數控車床維修與加工技術實驗裝置,制冷系統原理實驗裝置

近年來，--數控技術的廣泛應用，學校越來越注重培養生產、技術服務等崗位需求的實用型、技能型專門人才，進一步提升學生的動手能力和解析解決問題的能力，全面學習掌控把握掌控把握掌控把握掌控把握數控系統的控制原理、數控編程、電氣設計方法及裝配調動測量試驗與維修。但是，大多數高校面臨缺乏此類的數控培訓設備。為此，本公司研發了數控車床電控系統原理及調動測量試驗維修實驗臺實習裝置。使用該裝置可以使學生掌控把握數控車床系統控制原理、電氣設計方法、元件的選用、車床電氣裝配及調動測量試驗、故障診斷維修、零件程序編制及圖形模仿加工過程等多項實驗內容，達到工業生產現場實習效果。該裝置應用開放式構造、模型塊化設計，既可用來教學、也可用來課程設計、畢業設計和實驗，有利于提升學生設計數控機床電氣控制系統、診斷數控設備故障的能力，使受訓對象**限度地適應和適用市場需求。該裝置也可以幫助科研技術人員進一步理解數控車床構造，同時也為技術人員實行數控車床系統的二次研發提供了必要條件。該實驗裝置的主要器件均選用工控設備。
一、實驗臺配備裝備裝備有：四工位電動刀架1臺、主軸電機與編碼器1套、冷卻泵1臺、伺服電機2臺、車床1臺及X、Z限位開關和機床零點、潤滑系統等。
二、實驗臺技術功能數值： 
1、寫入電源：AC380V（三相五線制）、50HZ
2、故障考核36項
3、作業環境：溫度（℃）（℃）（℃）-200C～400  C
4、整機容量（KV）（KV）（KV）：≤8kVA；
5、實驗臺尺寸：長×寬×高（mm）=1000 mm×650 mm×1800 mm；
6、設定有數控車床故障診斷維修考核功能，可設定數控車床36個經經經典型的電氣故障。考核系統應用智能考核的方法，并設定有聯網的功能。故障可經過計算機數值數值數值設定，也可在智能考核終端上設定。學生對故障情況實行解析，在考核終端上寫入相應的故障代碼實行故障排除，多臺設備可經過無線互聯網和上位機實行聯網，對教師登陸、學生考試、故障題庫、分別設定集中管理。并能對考試成果實行解析評估、存檔、打印。




數控車床維修與加工技術實驗裝置,制冷系統原理實驗裝置

一、設備基礎簡介：制冷壓縮機功能測量試驗實驗裝置”應用蒸汽壓縮式制冷循環系統，配備裝備裝備裝備全封閉式制冷壓縮機、冷凝器、蒸發器等制冷系統真實部位件，并設定有智能溫度（℃）（℃）（℃）記錄儀、流量計、壓力表、電壓（V）（V）（V）表、電流（A）（A）（A）表等測量儀表。不但能開設制冷壓縮機功能功能數值的測量實驗，還能實行制冷循環基礎原理的演示實驗。適用來職業院校制冷專業相關課程的教學實驗。實驗裝置也適合技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所制冷類專業《制冷設備維修工（初級、中級、**）》、《家用制冷設備原理與維修》、《制冷空調裝置實操裝配與維修》、《小型制冷裝置》、《小型制冷與空調裝置》等課程。
二、實驗目的
經過本實驗，使學生在對制冷循環的理性認識的基礎上，進一步熟悉和掌控把握制冷系統的基礎含有概括，深入對制冷系統的認識及制冷系統熱力計算方法的認識，并經過實驗理解不一樣物理量的收集方法及實驗儀表的作用。
使學生在對制冷循環的理性認識的基礎上，進一步熟悉和掌控把握單級蒸汽壓縮式制冷系統的基礎含有概括；
理解溫度（℃）（℃）（℃）、壓力功能數值收集方法；
理解多種制冷系統功能測量試驗的方法，掌控把握液體載冷劑循環法測量制冷系統功能的方法；
經過對實際測量功能數值計算，解析影響制冷系統功能的因素。
學習掌控把握掌控把握掌控把握制冷系統測量試驗方法，按照現有實驗條件，設計實驗方案，完成制冷系統功能測量試驗任務。

常見問題：

1、如果我要購買數控車床維修與加工技術實驗裝置_制冷系統原理實驗裝置，是否有安裝、培訓服務呢？

答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。

2、你們的數控車床維修與加工技術實驗裝置_制冷系統原理實驗裝置是否能開增值稅專用發票？

答：可以的，我們是正規企業，并且已經升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發票，如果您需要開數控車床維修與加工技術實驗裝置_制冷系統原理實驗裝置的發票，您需要提供開票資料。

3、你們的數控車床維修與加工技術實驗裝置_制冷系統原理實驗裝置都是自己生產的嗎？都有什么產品資質？

答：我們公司是專業生產教學設備的企業，完全自主生產，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權。

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